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Description du poste de titulaire de classe d'un établissement d'enseignement général. Document complet

la protection du travail / Les descriptions d'emploi

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I. Dispositions générales

1. L'enseignant de la classe est un employé d'un établissement d'enseignement général _, exerce des activités, nom, numéro d'un établissement d'enseignement général visant à préserver, renforcer et développer la compréhension mutuelle des élèves, de leurs parents, des enseignants et des autres participants au processus éducatif.
2. L'enseignant de classe est nommé au poste et révoqué par ordre du directeur d'un établissement d'enseignement général parmi les personnes ayant une formation pédagogique supérieure ou au moins des années d'expérience de travail avec des enfants, sans présenter d'exigences d'expérience de travail en tant qu'enseignant de classe, y compris sur proposition du responsable de l'unité d'enseignement ou du responsable de l'action éducative, et rend compte directement au directeur de l'établissement d'enseignement. Pour la période de vacances et d'incapacité temporaire du titulaire de classe, ses fonctions peuvent être confiées à un enseignant qui n'a pas de titulaire de classe et travaille dans cette classe;
3. Le titulaire de classe doit savoir :

• bases de psychologie générale, psychologie pédagogique, pédagogie générale, physiologie de l'enfant et de l'adolescent ;
• méthodes et compétences de communication communicative avec les étudiants, psychoformation sociale, méthodes modernes de cours individuels et collectifs au sein de la classe;
• caractéristiques du système éducatif;
• conditions de travail et caractéristiques de la conduite de cours dans cet établissement d'enseignement.

4. L'enseignant de la classe dans son travail est guidé par:

• la législation ukrainienne;
• la Déclaration des droits et libertés de l'homme;
• la Convention relative aux droits de l'enfant;
• La charte de l'établissement d'enseignement et d'autres documents dans le domaine de l'éducation.

Ii. Responsabilités du travail

Enseignant:

1. tient un journal des progrès des élèves;
2. gère les "dossiers personnels" des étudiants et surveille leur exécution;
3. organise une équipe de classe : répartit les devoirs, travaille avec les atouts de la classe, organise la créativité collective, forme les devoirs des accompagnateurs ;
4. organise le devoir dans la salle de classe, l'école, la cantine et d'autres lieux publics, dont le devoir est inscrit dans la Charte de l'établissement d'enseignement;
5. prend soin de l'apparence des étudiants;
6. organise et forme la commande des repas pour les étudiants conformément à la Charte de l'établissement d'enseignement;
7. forme le soutien financier aux besoins de la classe et contrôle sa mise en œuvre (fonds de classe, paiement de divers services, etc.) ;
8. surveille l'assiduité, avec la clarification des raisons des cours manqués sans raison valable ; avec un pédagogue social visite les familles d'enfants "difficiles" ;
9. travaille avec les journaux des élèves, contacte les parents au sujet des progrès des élèves ;
10. crée des conditions pour le développement des intérêts cognitifs, élargissant les horizons des étudiants (participation aux olympiades, concours, critiques, quiz, cercles de visite, activités parascolaires, organisation d'excursions, aller au théâtre, expositions, etc.);
11. contribue à un microclimat favorable dans la classe, forme des relations interpersonnelles entre les élèves, les corrige et les régule;
12. aide les élèves dans le processus d'adaptation à l'apprentissage;
13. prend soin de la santé des étudiants, les implique dans la culture physique, les activités sportives;
14. organise des heures de cours thématiques avec une fréquence de __ une fois par mois, des réunions, des conversations avec les étudiants;
15. assure la protection et la protection des droits des étudiants, en accordant une attention particulière aux enfants "difficiles" et aux enfants laissés sans protection parentale, en coopérant activement avec un pédagogue social. Identifie et enregistre les enfants des catégories socialement non protégées, les enfants issus de familles dysfonctionnelles ;
16. effectue un travail d'orientation professionnelle avec les élèves de la 9e année, contribuant au choix indépendant et conscient d'un futur métier par les élèves, en tenant compte de leurs capacités et de leurs projets de vie ;
17. organise et anime des réunions parents-enseignants à une fréquence de ___ fois par trimestre. Travaille avec les parents individuellement, implique les parents dans l'organisation des activités parascolaires.

III. Droits

Le titulaire de classe a le droit :

1. Familiarisez-vous avec la documentation d'un établissement d'enseignement général;
2. Être présent à tous les cours et événements organisés par les enseignants de la matière dans la salle de classe (sans le droit d'entrer dans la classe pendant la leçon sans besoin urgent et de faire des commentaires à l'enseignant pendant la leçon) ;
3. Étudier le processus éducatif dans les cours dispensés par les enseignants de matière;
4. Amener les étudiants à la responsabilité disciplinaire pour les actions qui perturbent le processus éducatif, de la manière prescrite par les documents d'organisation de l'établissement d'enseignement;
5. Encourager les étudiants de la manière prescrite par les documents organisationnels de l'établissement d'enseignement ;
6. Participer aux travaux des conseils pédagogiques et méthodologiques de l'établissement d'enseignement, faire des suggestions sur la formation d'un programme d'adaptation individuel pour les étudiants, la création d'un climat socio-psychologique favorable dans l'équipe;
7. Collaborer avec des spécialistes des services sociaux, des institutions médicales, des inspections pour mineurs ;
8. Choisir indépendamment les domaines de travail prioritaires, en tenant compte des particularités du fonctionnement et du développement d'un établissement d'enseignement général ;
9. Améliorez vos compétences, assistez à des séminaires, des cours;
10. Participer aux travaux des associations scolaires de jeunes, favoriser leur fonctionnement.

IV. Une responsabilité

Le titulaire de classe est chargé de :

1. En cas de non-respect ou de mauvaise exécution sans motif valable de la Charte et d'autres règles inscrites dans les documents d'organisation de l'établissement d'enseignement, les ordres juridiques du directeur, les devoirs officiels établis par la présente instruction, l'enseignant de la classe assume la responsabilité disciplinaire conformément au travail législation de l'Ukraine.
2. Pour l'exécution, la maintenance et le stockage intempestifs et inexacts des documents, ainsi que pour leur perte, l'enseignant de la classe est responsable en vertu des documents d'organisation de l'établissement d'enseignement ;
3. Pour l'utilisation, y compris une seule, de méthodes de violence mentale ou physique contre la personnalité d'un élève, l'enseignant titulaire peut être relevé de ses fonctions conformément à la législation ukrainienne. Le licenciement pour une telle faute n'est pas une mesure de responsabilité disciplinaire ;
4. Coupable d'avoir causé des dommages à l'école dans le cadre de l'exécution (non-exécution) de ses fonctions officielles, l'enseignant de la classe est responsable de la manière et dans les limites établies par la législation du travail ou civile de l'Ukraine.

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