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Om Georg Simon. Biographie d'un scientifique

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Om Georg Simon
Georg Ohm
(1787-1854).

Le professeur de physique à l'Université de Munich E. Lommel a bien parlé de l'importance des recherches d'Ohm lors de l'ouverture du monument au scientifique en 1895: "La découverte d'Ohm était une torche lumineuse qui illuminait la zone d'électricité qui avait été enveloppée dans l'obscurité devant lui. Ohm a indiqué le seul chemin correct à travers la forêt impénétrable de faits incompréhensibles "Les progrès remarquables dans le développement de l'électrotechnique, que nous avons observés avec étonnement au cours des dernières décennies, n'ont pu être réalisés que sur la base de la découverte d'Ohm. Seul est capable de dominer les forces de la nature et de les contrôler celui qui pourra démêler les lois de la nature.Ohm a arraché à la nature un secret si longtemps caché par elle et l'a remis entre les mains de ses contemporains.

Georg Simon Ohm est né le 16 mars 1787 à Erlangen, dans la famille d'un serrurier héréditaire. Le père d'Ohm, Johann Wolfgang, a poursuivi le métier de ses ancêtres. La mère de George, Mary Elizabeth, est décédée en couches lorsque le garçon avait dix ans. Sur les sept enfants Om, seuls trois ont survécu. George était l'aîné.

Après avoir enterré sa femme, le père d'Om a consacré tout son temps libre à élever des enfants. Le rôle du père dans l'éducation et l'éducation des enfants était énorme et, peut-être, tout ce que ses fils ont accompli dans la vie, ils le doivent à leur père. Cela a été reconnu plus tard à la fois par Georg, le futur professeur de physique, et par Martin, qui était devenu professeur de mathématiques encore plus tôt.

Le grand mérite du père est d'avoir réussi à habituer ses enfants à un travail indépendant avec un livre. Bien que les livres soient chers à cette époque, les acquérir était une joie fréquente de la famille Ohm. Arrivant à peine à joindre les deux bouts dans le budget familial, Johann n'a jamais épargné d'argent pour les livres.

Après avoir quitté l'école, Georg, comme la plupart de ses pairs, est entré au gymnase de la ville. Le gymnase d'Erlangen était supervisé par l'université et était un établissement d'enseignement correspondant à cette époque. Les cours au gymnase étaient dispensés par quatre professeurs recommandés par l'administration universitaire.

Mais le père du futur scientifique n'était en aucun cas satisfait de la quantité de connaissances et de leur niveau que possédaient les diplômés du gymnase. Le père ne surestimait pas ses capacités: il savait que lui seul ne pouvait pas donner une bonne éducation aux enfants et décida de demander l'aide des professeurs de l'Université d'Erlangen. Les professeurs Klüber, Langsdorf, futur examinateur de Georg, et Rote répondirent volontiers à la demande de l'autodidacte.

Georg, après avoir obtenu son diplôme du gymnase, au printemps 1805, a commencé à étudier les mathématiques, la physique et la philosophie à la Faculté de philosophie de l'Université d'Erlangen.

La solide formation qu'il a reçue et ses capacités exceptionnelles ont favorisé le fait que l'éducation à l'université s'est déroulée facilement et sans heurts. À l'université, Om s'est sérieusement intéressé au sport et lui a donné tout son temps libre. Il était le meilleur joueur de billard parmi les étudiants de l'université ; parmi les patineurs, il n'avait pas d'égal. Lors des soirées étudiantes, personne ne pouvait rivaliser avec un danseur fringant comme Om.

Cependant, tous ces passe-temps demandaient beaucoup de temps, qu'il restait de moins en moins pour étudier les disciplines universitaires. Les passe-temps excessifs de George ont alarmé son père, qui avait de plus en plus de mal à subvenir aux besoins de sa famille. Une très grande conversation a eu lieu entre le père et le fils, ce qui a longtemps gâché leur relation. Bien sûr, Georg comprenait la justice de la colère de son père et une certaine dureté de reproches, et après avoir étudié pendant trois semestres, à la satisfaction générale des deux parties, il accepta une invitation à occuper un poste de professeur de mathématiques dans une école privée du Ville suisse de Gottstadt.

En septembre 1806, il arrive à Gottstadt, où il commence sa vie indépendante loin de sa famille, de sa patrie. En 1809, Georg a été invité à quitter son poste et à accepter une invitation à enseigner les mathématiques dans la ville de Neustadt. Il n'y avait pas d'autre choix, et à Noël, il a déménagé dans un nouvel endroit.

Mais le rêve d'obtenir un diplôme universitaire ne quitte pas Omagh. Il passe en revue toutes les options possibles qui contribuent à la réalisation de ses désirs, et partage ses réflexions avec Langsdorf, qui travaillait à l'époque à l'Université de Göttingen. Om écoute les conseils du professeur et se consacre entièrement à l'étude des ouvrages recommandés par lui.

En 1811, il retourna à Erlangen. Les conseils de Langsdorff n'ont pas été vains : les études indépendantes d'Om ont été si fructueuses qu'il a pu obtenir son diplôme universitaire la même année, défendre avec succès sa thèse et obtenir un doctorat. Immédiatement après avoir obtenu son diplôme universitaire, il s'est vu offrir le poste de Privatdozent du Département de mathématiques de la même université.

Le travail d'enseignement était tout à fait conforme aux désirs et aux capacités d'Ohm. Mais, n'ayant travaillé que trois semestres, pour des raisons matérielles qui l'avaient hanté presque toute sa vie, il a été contraint de chercher un poste mieux rémunéré.

Par décision royale du 16 décembre 1812, Ohm est nommé professeur de mathématiques et de physique à l'école de Bamberg. Le nouvel emplacement n'a pas eu le succès escompté par Om. Un petit salaire, de surcroît irrégulièrement versé, ne correspondait pas au volume des fonctions qui lui étaient assignées. En février 1816, la véritable école de Bamberg fut fermée. Un professeur de mathématiques s'est vu proposer d'enseigner dans des classes surpeuplées d'une école préparatoire locale pour le même tarif. Ce travail était encore plus pénible pour Ohm. Il est complètement insatisfait du système d'éducation existant.

Au printemps 1817, il publie son premier ouvrage imprimé sur les méthodes d'enseignement. Le travail s'appelait "La meilleure option pour enseigner la géométrie dans les classes préparatoires". Mais seulement cinq ans plus tard, le même ministère, dont les employés pensaient que l'apparition du travail d'Ohm "marquait la mort de toute la doctrine mathématique", a été contraint de verser d'urgence une prime en espèces à l'auteur, reconnaissant ainsi l'importance de son travail.

Ayant perdu tout espoir de trouver un emploi d'enseignant convenable, le docteur désespéré reçoit de manière inattendue une offre pour prendre la place d'un professeur de mathématiques et de physique au Collège jésuite de Cologne. Il part immédiatement pour le lieu du futur travail.

Ici, à Cologne, il a travaillé pendant neuf ans ; ici, il "transforme" de mathématicien en physicien. La présence de temps libre a contribué à la formation d'Ohm en tant que physicien de recherche. Il se donne avec enthousiasme à un nouveau travail, passant de longues heures dans l'atelier de la planche et dans le magasin d'instruments.

Ohm a entrepris l'étude de l'électricité. Un saut était nécessaire de la recherche contemplative et l'accumulation de matériel expérimental à l'établissement d'une loi décrivant le processus de circulation du courant électrique à travers un conducteur. Ohm a basé son instrument de mesure électrique sur la conception de la balance de torsion de Coulomb.

Le scientifique mène une série d'expériences. Les résultats de ses recherches Om ont été publiés sous la forme d'un article intitulé "Rapport préliminaire sur la loi selon laquelle les métaux conduisent l'électricité de contact". L'article a été publié en 1825 dans le Journal of Physics and Chemistry, publié par Schweigger. C'était la première publication d'Ohm consacrée à l'étude des circuits électriques.

Cependant, l'expression trouvée et publiée par Ohm s'est avérée incorrecte, ce qui est devenu plus tard l'une des raisons de sa longue non-reconnaissance. Cependant, le chercheur lui-même ne prétendait pas être la solution définitive du problème qu'il s'était posé et le soulignait même dans le titre de l'article publié. La recherche devait continuer. Om l'a ressenti aussi.

La principale source d'erreurs était la batterie galvanique. Les fils étudiés introduisaient également des distorsions, car la pureté du matériau à partir duquel ils étaient fabriqués soulevait des doutes. En principe, le schéma de la nouvelle installation ne différait pas beaucoup de celui utilisé dans les premières expériences. Mais Ohm a utilisé un thermoélément, qui est une paire cuivre-bismuth, comme source de courant. Ayant pris toutes les précautions, ayant éliminé à l'avance toutes les prétendues sources d'erreur, Ohm procéda à de nouvelles mesures.

Son célèbre article "La définition de la loi selon laquelle les métaux conduisent l'électricité de contact, accompagné d'une esquisse de la théorie de l'appareil voltaïque et du multiplicateur de Schweigger", publié en 1826 dans le Journal of Physics and Chemistry, paraît.

Un article contenant les résultats de recherches expérimentales dans le domaine des phénomènes électriques, et cette fois n'a pas impressionné les scientifiques. Aucun d'entre eux ne pourrait même imaginer que la loi des circuits électriques établie par Ohm est la base de tous les calculs électriques du futur. L'expérimentateur était découragé par l'accueil des collègues. L'expression trouvée par Ohm était si simple que c'est précisément sa simplicité qui a suscité la méfiance. De plus, l'autorité scientifique d'Ohm a été minée par la première publication, et les opposants avaient toutes les raisons de douter de la validité de l'expression qu'il avait trouvée.

Cette année berlinoise a été la plus fructueuse dans les recherches scientifiques du chercheur obstiné. Exactement un an plus tard, en mai 1827, la maison d'édition de Riemann publia une vaste monographie "Enquêtes théoriques sur les circuits électriques" avec un volume de 245 pages, qui contenait le raisonnement désormais théorique d'Ohm sur les circuits électriques.

Dans cet ouvrage, le scientifique propose de caractériser les propriétés électriques d'un conducteur par sa résistance et introduit ce terme dans l'usage scientifique. Il contient également de nombreuses autres pensées originales, et certaines d'entre elles ont servi de point de départ au raisonnement d'autres scientifiques. En enquêtant sur le circuit électrique, Ohm a trouvé une formule plus simple pour la loi du circuit électrique, ou plutôt, pour une section du circuit qui ne contient pas de FEM : "L'amplitude du courant dans le circuit galvanique est directement proportionnelle à la somme de toutes les tensions et inversement proportionnel à la somme des longueurs réduites. Dans ce cas, la longueur réduite totale est définie comme la somme de toutes les longueurs réduites individuelles pour des sections homogènes ayant des conductivités différentes et des sections différentes". Il est facile de voir que dans ce passage, Ohm propose une règle pour additionner les résistances des conducteurs connectés en série.

L'œuvre théorique d'Ohm a partagé le sort de l'œuvre contenant ses études expérimentales. Le monde scientifique attendait toujours. Après la publication de la monographie, Om, décidant du lieu de ses futurs travaux, n'a pas quitté la recherche scientifique. Déjà en 1829, son article "Étude expérimentale du fonctionnement d'un multiplicateur électromagnétique" parut dans le "Journal of Physics and Chemistry", dans lequel furent posées les bases de la théorie des instruments de mesure électriques. Ici, Ohm a été le premier des scientifiques à proposer une unité de résistance, pour laquelle il a choisi la résistance d'un fil de cuivre de 1 pied de long et d'une section transversale de 1 ligne carrée.

En 1830, la nouvelle étude d'Ohm parut "Une tentative de créer une théorie approximative de la conductivité unipolaire". Ce travail a suscité l'intérêt de nombreux scientifiques. Faraday a parlé favorablement d'elle.

Cependant, au lieu de poursuivre ses recherches scientifiques, Om est contraint de consacrer du temps et de l'énergie à des polémiques scientifiques et pseudo-scientifiques. Difficile d'être serein : sa nomination à un bon poste et son bien-être matériel dépendent de la reconnaissance de la découverte.

Son désespoir à ce moment peut être ressenti en lisant une lettre envoyée à Schweigger : "La naissance des" Circuits électriques "m'a apporté des souffrances indicibles, et je suis prêt à maudire l'heure de leur naissance. Non seulement les gens de la petite cour qui ne peuvent pas comprendre le sentiments de la mère et entendre l'appel à l'aide de son enfant sans défense, pousser des soupirs hypocrites de sympathie, et mettre à leur place le mendiant trompeur, mais même ceux qui occupent la même position que moi se réjouissent et répandent des rumeurs malveillantes, me conduisant au désespoir. Mais le temps des tests passera, ou, très probablement, déjà passé Des gens nobles ont pris soin de ma progéniture. Il s'est levé et continuera à se tenir fermement dessus. C'est un enfant intelligent qui n'est pas né d'un malade chétif mère, mais par une nature saine, éternellement jeune, au cœur de laquelle sont emmagasinés des sentiments qui finiront par se muer en admiration ».

Ce n'est qu'en 1841 que l'œuvre d'Ohm fut traduite en anglais, en 1847 en italien et en 1860 en français.

Enfin, le 16 février 1833, sept ans après la publication de l'article dans lequel sa découverte a été publiée, Ohm s'est vu offrir un poste de professeur de physique à la nouvelle école polytechnique de Nuremberg. Six mois plus tard, il devient également chef du département de mathématiques et exerce les fonctions d'inspecteur des méthodes d'enseignement. En 1839, Ohm est nommé recteur de l'école, en plus de toutes ses fonctions. Mais, malgré la lourde charge de travail, Om ne quitte pas le travail scientifique.

Le scientifique commence des recherches dans le domaine de l'acoustique. Ohm a formulé les résultats de ses recherches acoustiques sous la forme d'une loi connue plus tard sous le nom de loi acoustique d'Ohm. Le scientifique a conclu que tout signal sonore est une combinaison de l'oscillation harmonique principale et de plusieurs harmoniques supplémentaires. Malheureusement, cette loi d'Ohm a partagé le sort de sa loi pour les circuits électriques. Ce n'est qu'en 1862, après que le compatriote d'Ohm, Helmholtz, eut confirmé les résultats d'Ohm avec des expériences plus subtiles utilisant des résonateurs, que les mérites du professeur de Nuremberg furent reconnus.

La poursuite de la recherche scientifique était compliquée par une charge de travail pédagogique et administrative importante. Le 6 mai 1842, Ohm écrivit une pétition au roi de Bavière pour réduire la charge. À la surprise et au plaisir du scientifique, sa demande fut rapidement accordée. La reconnaissance de son œuvre approchait pourtant, et ceux qui étaient à la tête du ministère des Cultes ne pouvaient l'ignorer.

Avant tous les scientifiques étrangers, la loi d'Ohm a été reconnue par les physiciens russes Lenz et Jacobi. Ils ont aussi contribué à sa reconnaissance internationale. Avec la participation de physiciens russes, le 5 mai 1842, la Royal Society de Londres décerne à Ohm une médaille d'or et l'élit membre. Ohm n'était que le deuxième scientifique allemand à être ainsi honoré.

Son collègue américain J. Henry a parlé avec beaucoup d'émotion des mérites du scientifique allemand. "Quand j'ai lu la théorie d'Ohm pour la première fois", écrit-il, "cela m'a semblé comme un éclair éclairant soudainement une pièce plongée dans l'obscurité".

Comme cela arrive souvent, la patrie du scientifique a été le dernier des pays à reconnaître ses mérites. En 1845, il est élu membre à part entière de l'Académie bavaroise des sciences. En 1849, le scientifique est invité à l'Université de Munich pour le poste de professeur extraordinaire. La même année, par décret du roi de Bavière, Maximilien II, il est nommé conservateur de la collection nationale d'instruments physiques et mathématiques avec des conférences simultanées sur la physique et les mathématiques. De plus, en même temps, il est nommé référent du service télégraphique à la direction physico-technique du ministère du Commerce d'Etat.

Mais, malgré toutes les consignes, Om n'a pas arrêté ses études scientifiques même pendant ces années. Il conçoit un manuel fondamental de physique, mais le scientifique n'a pas eu le temps d'achever ce travail. De tous ses plans, il n'a publié que le premier volume, Contribution to Molecular Physics.

En 1852, Om reçut enfin le poste de professeur ordinaire, dont il avait rêvé toute sa vie. En 1853, il fut l'un des premiers à recevoir le nouvel Ordre de Maximilien "Pour ses réalisations exceptionnelles dans le domaine de la science". Mais la reconnaissance est venue trop tard. Les forces s'épuisaient déjà. Toute sa vie fut consacrée à la science et à l'approbation de ses découvertes.

La proximité spirituelle reliait Om avec des parents, des amis et des étudiants. Parmi ses élèves, il y a des scientifiques qui ont reçu une large reconnaissance: le mathématicien Dirichlet, l'astronome et mathématicien E. Geis, etc.. Beaucoup d'élèves d'Ohm ont suivi les traces de leur professeur, se consacrant à l'enseignement.

Il avait la relation la plus chaleureuse avec son frère. Martin resta toute sa vie pour lui le premier conseiller en matière personnelle et le premier critique scientifique de ses recherches. Jusqu'à sa mort, Om a aidé son père, se souvenant du besoin dans lequel il vivait, et lui a constamment exprimé sa gratitude pour les traits de caractère qu'il a évoqués en lui. Om n'a jamais créé sa propre famille : il ne pouvait pas partager ses affections et a consacré toute sa vie à la science.

Ohm est décédé le 6 juillet 1854 à dix heures et demie du matin. Il a été enterré dans l'ancien cimetière sud de la ville de Munich.

Les recherches d'Ohm ont donné vie à de nouvelles idées, dont le développement a fait avancer la doctrine de l'électricité. En 1881, lors d'un congrès d'électricité à Paris, les scientifiques ont approuvé à l'unanimité le nom de l'unité de résistance - 1 ohm. Ce fait est un hommage aux collègues, la reconnaissance internationale des mérites du scientifique.

Auteur : Samin D.K.

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Un groupe de chimistes américains a étudié la composition des odeurs émanant des nourrissons et des adolescents et a découvert des différences significatives entre elles. L'étude a révélé que les nourrissons avaient des niveaux plus élevés de composés aromatiques rappelant le savon, le parfum et les violettes, tandis que les adolescents avaient des composés uniques qui sentaient la sueur et le musc.

Les chercheurs ont mené une analyse comparative des odeurs corporelles de 18 nourrissons de moins de trois ans et de 18 adolescents âgés de 14 à 18 ans. Il a été conseillé aux participants à l’expérience d’éviter de manger des aliments aux odeurs intenses et d’utiliser des produits parfumés pendant deux jours avant de collecter des échantillons. Après avoir collecté des échantillons d’odeurs sous les aisselles et effectué une analyse chimique en laboratoire, les modèles d’odeurs caractéristiques de chaque groupe d’âge ont été identifiés.

Il a été établi que les adolescents ont des concentrations plus élevées d'acides carboxyliques et possèdent également des composés uniques caractérisés par des odeurs de sueur et de musc. Tandis que les bébés ont des niveaux plus élevés de composés aromatiques, ce qui leur confère une odeur plus agréable.

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