Attachez une bague. Truc efficace et sa solution

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Attachez une bague. Concentration secrète

Des tours spectaculaires et leurs indices

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Description de l'accent :

Faites un nœud lâche au centre de la corde et insérez un anneau entier dans ce nœud. Il semble au public que l'anneau est instantanément noué au centre de la corde avec le même nœud.

Concentration secrète :

Lorsque vous faites un nœud au centre de la corde, laissez une boucle beaucoup plus grande que l'anneau. Placez l'anneau à une extrémité de la corde et tenez à la fois l'anneau et la corde.

Attacher une bague

En tenant les extrémités de la corde à deux mains, lancez l'anneau dans la boucle (ou faites-le glisser le long de la flèche). Au moment où l'anneau entre dans la boucle, serrez la corde et l'anneau sera noué en son centre.

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Stimulateur cérébral implanté 30.04.2024

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La perception du temps dépend de ce que l'on regarde 29.04.2024

La recherche dans le domaine de la psychologie du temps continue de nous surprendre par ses résultats. Les découvertes récentes des scientifiques de l'Université George Mason (États-Unis) se sont révélées tout à fait remarquables : ils ont découvert que ce que nous regardons peut grandement influencer notre perception du temps. Au cours de l'expérience, 52 participants ont passé une série de tests, estimant la durée de visualisation de diverses images. Les résultats ont été surprenants : la taille et le détail des images ont eu un impact significatif sur la perception du temps. Des scènes plus grandes et moins encombrées créaient l’illusion d’un ralentissement du temps, tandis que des images plus petites et plus chargées donnaient l’impression d’un temps qui s’accélère. Les chercheurs suggèrent que le désordre visuel ou la surcharge de détails peuvent rendre difficile la perception du monde qui nous entoure, ce qui peut conduire à une perception plus rapide du temps. Ainsi, il a été démontré que notre perception du temps est étroitement liée à ce que nous regardons. De plus en plus petit ...>>

Nouvelles aléatoires de l'Archive

La concentration des pensées entrave la créativité 23.03.2013

Des scientifiques de l'Université de Pennsylvanie ont trouvé un moyen d'augmenter l'efficacité du travail créatif en stimulant le cortex préfrontal du cerveau.

On pense que le cortex préfrontal contrôle l'activité cognitive et est une sorte de filtre qui ne permet pas aux pensées, perceptions et souvenirs étrangers d'interférer avec la tâche en cours. Dans des expériences, les scientifiques ont ralenti ce filtre naturel et ont constaté que cela augmentait la productivité dans le travail qui nécessite une pensée créative. On a montré aux participants des images d'objets du quotidien et on leur a demandé de trouver rapidement des façons inhabituelles de les utiliser, comme utiliser une batte de baseball comme rouleau à pâtisserie. Les sujets ont vu une séquence de 60 objets, un toutes les 9 secondes, et les scientifiques ont chronométré le temps qu'il a fallu aux sujets pour trouver une réponse.

Les chercheurs ont suggéré qu'un niveau élevé de contrôle cognitif par le "filtre" interfère avec la tâche créative. Au quotidien, le filtre nous aide à nous concentrer sur les principales propriétés de l'objet et à "couper" ce qui n'est pas essentiel. Dans le même temps, lors de la résolution de problèmes créatifs, en particulier l'utilisation non triviale d'objets ordinaires, il est nécessaire de prendre en compte toute la gamme de ses propriétés.

Il s'est avéré que c'est le cas : avec la stimulation transcrânienne des zones de contrôle cognitif avec du courant continu (lorsqu'un faible courant électrique pénètre dans le cerveau à travers le crâne), la créativité a augmenté. Apparemment, la stimulation provoque des changements dans le potentiel électrique des membranes neuronales.

En d'autres termes, les scientifiques ont limité la capacité des neurones d'une zone particulière du cerveau à générer des signaux, ce qui a réduit l'activité de cette zone. Les sujets ayant une activité "régulière" du cortex préfrontal, en moyenne, n'ont pas pu trouver d'utilisations inhabituelles pour 15 objets sur 60, tandis que les sujets ayant une activité inhibée dans cette région du cerveau n'ont manqué que 8 objets. Dans le même temps, ces derniers donnaient les bonnes réponses, en moyenne, une seconde plus vite. Pour que le cerveau fonctionne, une seconde représente une quantité de temps énorme, généralement les chercheurs travaillent avec des millisecondes.

L'étude menée par des scientifiques de l'Université de Pennsylvanie fournit non seulement une opportunité de développer des technologies pour stimuler la créativité, mais explique également certains aspects du développement humain. Par exemple, comme le cortex préfrontal se développe lentement, les enfants ont du mal à se concentrer sur une tâche particulière, mais ils excellent en créativité.

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