Bibliothèque technique gratuite

Description du poste d'éducateur. Document complet

la protection du travail / Les descriptions d'emploi

 Commentaires sur l'article

I. Dispositions générales

1. L'enseignant appartient à la catégorie des spécialistes.
2. Une personne ayant une formation professionnelle (secondaire; supérieure) est nommée au poste d'éducateur, sans présenter d'exigences d'expérience professionnelle; expérience d'enseignement de 2 à 20 ans; I (II; catégorie de qualification la plus élevée).
3. La nomination au poste d'éducateur et sa révocation s'effectuent par ordre du directeur de l'établissement d'enseignement sur présentation.
4. L'enseignant doit savoir :

• législation ukrainienne;
• pédagogie, psychologie, physiologie de l'âge et hygiène;
• bases des soins médicaux préhospitaliers;
• théorie et méthodologie du travail éducatif;
• principes fondamentaux de la politique de jeunesse de l'État, législation civile et du travail;
• règles et règlements de protection du travail, de sécurité et de protection contre les incendies.

6. L'enseignant relève directement de _______.
7. Pendant l'absence d'un éducateur (vacances, maladie, etc.), ses fonctions sont exercées par une personne désignée par l'arrêté _______.

Ii. Responsabilités du travail

Éducateur:

1. Planifie et organise la vie des étudiants (élèves, enfants) et réalise leur éducation.
2. Effectue un travail quotidien en veillant à créer les conditions de leur réadaptation socio-psychologique, de leur adaptation sociale et professionnelle.
3. Utilise une variété de techniques, de méthodes et de supports pédagogiques.
4. Sur la base de l'étude des caractéristiques individuelles, des recommandations d'un psychologue, il planifie et réalise un travail de correction et de développement auprès des élèves (élèves, enfants) (en groupe ou individuellement).
5. En collaboration avec le personnel médical, il assure la préservation et le renforcement de la santé des étudiants (élèves, enfants), mène des activités qui contribuent à leur développement psychophysique, est responsable de leur vie et de leur santé.
6. Organise la mise en œuvre de la routine quotidienne par les élèves (élèves, enfants), leur préparation des devoirs, les assiste dans l'apprentissage, l'organisation des loisirs et dans l'obtention d'une formation complémentaire, les impliquant dans la créativité artistique et scientifique et technique, les sections sportives, les cercles et autres association d'intérêt.
7. Organise, en tenant compte de l'âge des étudiants (élèves, enfants), le travail en libre-service, leur respect des exigences de protection du travail, de sécurité, de participation à un travail socialement utile.
8. Il contribue à la manifestation de l'intérêt des étudiants (élèves, enfants) pour un certain type d'activité, dans un choix conscient de profession, favorise leur emploi et leur formation continue.
9. Réalise des travaux sur la prévention des comportements déviants, des mauvaises habitudes.
10. Fournit une aide à l'organisation des principes d'autogestion dans les activités d'une équipe d'étudiants (élèves, enfants).
11. Il étudie les capacités individuelles, les intérêts et les inclinations des étudiants (élèves, enfants), leur situation familiale et leurs conditions de vie.
12. Interagit avec les parents d'élèves (élèves, enfants) ou les personnes qui les remplacent.
13. Coordonne les activités de l'assistante éducatrice, de l'éducatrice junior et des autres salariées dans le cadre d'une même démarche éducative.

III. Droits

L'enseignant a le droit :

1. Prendre connaissance des projets de décisions de la direction de l'établissement concernant ses activités.
2. Soumettre des propositions d'amélioration du travail lié aux responsabilités prévues dans la présente instruction pour examen par la direction.
3. Dans le cadre de sa compétence, rendre compte de toutes les lacunes dans les activités de l'institution (ses divisions structurelles) identifiées au cours de l'exercice des fonctions officielles et faire des propositions pour leur élimination.
4. Demander personnellement ou au nom de la direction de l'établissement aux directions structurelles et autres spécialistes les informations et documents nécessaires à l'exercice de leurs fonctions.
5. Impliquer des spécialistes de toutes les divisions structurelles (individuelles) dans la résolution des tâches qui lui sont confiées (si cela est prévu par le règlement sur les divisions structurelles, sinon, avec l'autorisation du chef de l'institution).
6. Exiger de la direction de l'établissement qu'elle l'aide à s'acquitter de ses devoirs et de ses droits.

IV. Une responsabilité

L'enseignant est responsable de:

1. Pour mauvaise exécution ou non-exécution de leurs fonctions officielles prévues par la présente description de poste - dans les limites déterminées par la législation du travail en vigueur en Ukraine.
2. Pour les infractions commises dans le cadre de l'exercice de leurs activités - dans les limites déterminées par la législation administrative, pénale et civile en vigueur en Ukraine.
3. Pour avoir causé des dommages matériels - dans les limites déterminées par la législation du travail et civile en vigueur en Ukraine.

 Nous recommandons des articles intéressants section Les descriptions d'emploi:

▪ Directeur artistique pour l'impression. Description de l'emploi

▪ Opérateur. Description de l'emploi

▪ Opérateur de bétonnière mobile. Description de l'emploi

Voir d'autres articles section Les descriptions d'emploi.

Lire et écrire utile commentaires sur cet article.

<< Retour

Dernières nouvelles de la science et de la technologie, nouvelle électronique :

Piège à air pour insectes 01.05.2024

L'agriculture est l'un des secteurs clés de l'économie et la lutte antiparasitaire fait partie intégrante de ce processus. Une équipe de scientifiques du Conseil indien de recherche agricole et de l'Institut central de recherche sur la pomme de terre (ICAR-CPRI), à Shimla, a mis au point une solution innovante à ce problème : un piège à air pour insectes alimenté par le vent. Cet appareil comble les lacunes des méthodes traditionnelles de lutte antiparasitaire en fournissant des données en temps réel sur la population d'insectes. Le piège est entièrement alimenté par l’énergie éolienne, ce qui en fait une solution respectueuse de l’environnement qui ne nécessite aucune énergie. Sa conception unique permet la surveillance des insectes nuisibles et utiles, fournissant ainsi un aperçu complet de la population dans n'importe quelle zone agricole. "En évaluant les ravageurs cibles au bon moment, nous pouvons prendre les mesures nécessaires pour lutter à la fois contre les ravageurs et les maladies", explique Kapil. ...>>

La menace des débris spatiaux pour le champ magnétique terrestre 01.05.2024

On entend de plus en plus souvent parler d’une augmentation de la quantité de débris spatiaux entourant notre planète. Cependant, ce ne sont pas seulement les satellites et les engins spatiaux actifs qui contribuent à ce problème, mais aussi les débris d’anciennes missions. Le nombre croissant de satellites lancés par des sociétés comme SpaceX crée non seulement des opportunités pour le développement d’Internet, mais aussi de graves menaces pour la sécurité spatiale. Les experts se tournent désormais vers les implications potentielles pour le champ magnétique terrestre. Le Dr Jonathan McDowell du Harvard-Smithsonian Center for Astrophysics souligne que les entreprises déploient rapidement des constellations de satellites et que le nombre de satellites pourrait atteindre 100 000 au cours de la prochaine décennie. Le développement rapide de ces armadas cosmiques de satellites peut conduire à une contamination de l'environnement plasmatique terrestre par des débris dangereux et à une menace pour la stabilité de la magnétosphère. Les débris métalliques des fusées usagées peuvent perturber l'ionosphère et la magnétosphère. Ces deux systèmes jouent un rôle clé dans la protection de l’atmosphère et le maintien ...>>

Solidification de substances en vrac 30.04.2024

Il existe de nombreux mystères dans le monde de la science, et l’un d’eux est le comportement étrange des matériaux en vrac. Ils peuvent se comporter comme un solide mais se transformer soudainement en un liquide fluide. Ce phénomène a attiré l’attention de nombreux chercheurs, et peut-être sommes-nous enfin sur le point de résoudre ce mystère. Imaginez du sable dans un sablier. Il s'écoule généralement librement, mais dans certains cas, ses particules commencent à se coincer, passant d'un liquide à un solide. Cette transition a des implications importantes dans de nombreux domaines, de la production de drogues à la construction. Des chercheurs américains ont tenté de décrire ce phénomène et de mieux le comprendre. Dans l’étude, les scientifiques ont effectué des simulations en laboratoire en utilisant les données provenant de sacs de billes de polystyrène. Ils ont découvert que les vibrations au sein de ces ensembles avaient des fréquences spécifiques, ce qui signifie que seuls certains types de vibrations pouvaient traverser le matériau. Reçu ...>>

Nouvelles aléatoires de l'Archive Caméra SNSPD pour la recherche de photons 22.11.2023 Des scientifiques de l'Institut national américain des normes et de la technologie ont développé une caméra équipée d'un détecteur supraconducteur à nanofils à photon unique (SNSPD), capable de traiter les informations avec une résolution 400 fois supérieure à celle de ses analogues actuels, sans perdre d'autres caractéristiques clés. Cette avancée significative pourrait conduire à des caméras SNSPD à grande échelle capables de capturer des images de photons uniques sur un large spectre électromagnétique. La caméra SNSPD dévoilée, dotée de nouvelles technologies de lecture, ouvre une nouvelle ère dans le domaine de la détection de photons, offrant la possibilité de traiter des images à une résolution sans précédent. Une approche révolutionnaire visant à créer une caméra dotée d'un grand nombre de pixels pourrait entraîner des changements importants dans le domaine de la photonique et de l'optique. Les premières caméras SNSPD sont apparues il y a vingt ans, déclenchant une révolution dans le domaine de l’optique. Ils impliquent des réseaux de nanofilaments refroidis à un niveau proche du zéro absolu. Chaque filament transporte un courant électrique en dessous d'un point critique où la supraconductivité est perdue. Lorsqu’un photon entre en collision avec un nanofilament, la chaleur qu’il absorbe perturbe temporairement la supraconductivité. Cela permet à la caméra de déterminer avec précision l'emplacement de chaque photon. Les SNSPD ont des performances exceptionnelles : ils fonctionnent avec n'importe quelle longueur d'onde de photons jusqu'à 29 nm et offrent une efficacité de détection de 98 % à 1550 1000 nm. Malgré ces avantages, la mise à l’échelle du SNSPD a été entravée par la nécessité de threads de lecture indépendants pour chaque pixel, limitant leur résolution à XNUMX XNUMX pixels. L'équipe a résolu ce problème en détectant les photons à l'aide de lignes de lecture parallèles situées dans chaque ligne et colonne. Cette méthode, différente de la lecture directe du signal électrique, permettait à la caméra de localiser l’endroit où le photon était absorbé. La caméra assemblée est capable d'enregistrer 400 000 pixels, ce qui est 400 fois supérieur aux capacités des analogues les plus modernes. De nouvelles améliorations promettent des résultats encore plus importants dans ce domaine.

Autres nouvelles intéressantes :

▪ aquarium robotique

▪ Robospiders pour les égouts

▪ Les cellules nerveuses se régénèrent encore

▪ Téléphone 180 kilovolts

▪ Smartphones contre les braconniers

Fil d'actualité de la science et de la technologie, nouvelle électronique

Matériaux intéressants de la bibliothèque technique gratuite :

▪ section du site Technologie infrarouge. Sélection d'articles

▪ Article Tissage de chaussures Bast. Expression populaire

▪ article Où se trouvent trois lacs à proximité qui changent périodiquement de couleur ? Réponse détaillée

▪ Article Chef de service production. Description de l'emploi

▪ article Régulateur de la propulsion électrique. Encyclopédie de l'électronique radio et de l'électrotechnique

▪ article Transistors à effet de champ KP901 - 3P930. Encyclopédie de l'électronique radio et de l'électrotechnique

Laissez votre commentaire sur cet article :

Toutes les langues de cette page

Arabic	Hebrew	Polish
Bengali	Hindi	Portuguese
Chinese	Italian	Spanish
English	Japanese	Turkish
French	Korean	Ukrainian
German	Malay	Vietnamese

Page principale | bibliothèque | Articles | Plan du site | Avis sur le site

www.diagramme.com.ua
2000-2024