Commande d'éclairage avec deux interrupteurs. Schéma, description

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Commande d'éclairage avec deux interrupteurs. Encyclopédie de l'électronique radio et de l'électrotechnique

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Contrôle de l'éclairage à partir de deux endroits, souvent requis dans les pièces de passage, les couloirs et les chambres

Option 1

Riz. 1. Circuit de commande d'éclairage avec deux interrupteurs

Commande d'éclairage avec deux interrupteurs
Riz. 2. Apparition de l'interrupteur

Le schéma de câblage pour le contrôle de l'éclairage des deux côtés se compose d'interrupteurs pour deux directions sans position zéro SA1, SA3, qui, une fois commutés, commutent l'alimentation électrique d'une ligne contrôlée à l'autre et, dans une position, allument et éteignent la lampe EL1.

Option 2

Ce schéma, ainsi que les première et troisième options de connexion, existe, bien que son utilisation soit extrêmement indésirable, mais pour le développement global, il doit être pris en compte.

Riz. 3. Circuit de commande d'éclairage avec deux interrupteurs

Commande d'éclairage avec deux interrupteurs
Riz. 4. Apparition de l'interrupteur

Le deuxième schéma de câblage pour le contrôle de l'éclairage des deux côtés se compose également d'interrupteurs pour deux directions sans position zéro SA1, SA3, mais il n'y a pas de lignes contrôlées ici, tout fonctionne en commutant les contacts entre les conducteurs de phase et neutre.

Limites: le schéma de connexion de la polarité de la lampe change constamment ; si l'interrupteur est mal connecté, il existe un risque de court-circuit et de grillage des contacts de l'interrupteur ; Dans l'une des positions d'arrêt, une tension de phase est présente sur la lampe.

Option 3

Dans la troisième version du circuit, nous envisagerons un contrôle à l'aide d'un conducteur de phase de transit.

Riz. 5. Circuit de commande d'éclairage avec deux interrupteurs.

Commande d'éclairage avec deux interrupteurs
Riz. 6. Apparition de l'interrupteur

L'éclairage est également contrôlé à l'aide d'interrupteurs va-et-vient sans position zéro SA1, SA3, qui connectent la tension de phase d'une extrémité ou de l'autre du fil.

Option 4

Riz. 7. Circuit de commande d'éclairage avec deux interrupteurs

Commande d'éclairage avec deux interrupteurs
Riz. 8. Apparition de l'interrupteur

En plus des circuits de commande d'éclairage à deux interrupteurs, considérons le circuit de commande utilisant des interrupteurs intermédiaires, qui est utilisé dans un circuit de commande d'éclairage à plusieurs interrupteurs.

Lors de la connexion, nous utilisons un seul contact d'un côté comme contact commun, et les deux autres de l'autre côté pour connecter les lignes contrôlées.

Ce circuit convient en l'absence d'interrupteurs bipolaires standards sans position zéro.

Publication : electro.narod.ru

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Son mécanisme n'est pas tout à fait clair. Par exemple, il y a plusieurs années, des neuroscientifiques d'Oxford (Grande-Bretagne) ont suggéré que des neurones hyperexcitables spéciaux, qui ont un seuil d'excitation plus bas et qui peuvent établir des contacts avec des neurones de différents analyseurs sensoriels, sont à l'origine des sensations synesthésiques. Ce sont les neurones qui se soucient littéralement de tout, transfèrent les stimuli aux analyseurs des autres. D'autre part, on sait que les associations entre couleur et symbole dans la synesthésie colorographique sont constantes dans le temps et se répètent chez différentes personnes, ce qui suggère que ces associations pourraient se former sous l'influence des impressions de l'enfance. Il serait logique de supposer que les synesthètes doivent leur particularité à leurs propres gènes qui contrôlent le développement du cerveau et des chaînes nerveuses en son sein ; quant aux associations spécifiques, elles peuvent simplement se développer à partir de l'expérience personnelle.

Cependant, les résultats des psychologues de l'Université du Sussex (Royaume-Uni) suggèrent que la synesthésie peut être enseignée même à ceux qui ne l'ont jamais eue. Daniel Bor (Daniel Bor) et ses collègues ont enseigné à plusieurs adultes un programme spécial conçu pour «associer» des lettres à une couleur ou à une autre; un total de treize associations de ce genre étaient supposées. C'est-à-dire qu'en regardant une lettre, le participant à l'expérience a finalement dû se souvenir de sa couleur. Mais cela n'aurait pas dû être simplement une association "de l'esprit", une personne devait vraiment sentir la lettre en couleur, même si elle était représentée en noir et blanc. (Nous soulignons que nous ne parlons pas d'hallucinations, c'est-à-dire que la personne est consciente qu'en fait la lettre est en noir et blanc.)

Dans un article de Scientific Reports, les auteurs écrivent que c'était la même chose : des volontaires formés à la synesthésie colorographique ont commencé à ressentir la nature colorée des lettres, non seulement en laboratoire, mais aussi dans la vie de tous les jours. (Il est également arrivé que les lettres aient pris des caractéristiques personnelles, c'est-à-dire que "X" est devenu ennuyeux, "W" - calme, etc.) De plus, les psychologues ont noté un effet secondaire curieux: les personnes formées à la synesthésie ont augmenté le QI, environ de 12 points.

Rappelons que les participants à l'expérience avant lui n'ont montré aucune capacité synesthésique. Bien sûr, cela ne signifie pas que la synesthésie ne dépend en aucune façon des gènes, mais l'influence des facteurs génétiques et environnementaux dans ce cas est plus compliquée qu'on ne pourrait le penser. Par exemple, les gènes ne peuvent créer que des conditions préalables aux capacités synesthésiques, mais ils seront sous une forme implicite et dormante jusqu'à ce que l'environnement les réveille, les retire. Des expériences comme celle-ci devraient nous aider à en savoir plus non seulement sur la synesthésie elle-même, mais aussi sur les mécanismes généraux de la perception, psychologiques et neurophysiologiques.

Quant à "l'effet secondaire curieux" associé à une augmentation du QI, il s'agit peut-être de l'élargissement de la gamme d'associations qui s'est produite après la formation. Cependant, que ce soit précisément à cause des capacités synesthésiques éveillées, ou que la raison en soit l'effort mental lui-même que les volontaires ont dû faire pendant l'expérience, les chercheurs n'ont pas encore découvert.

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