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Quand le Grand Sphinx a-t-il été construit ? Réponse détaillée Annuaire / Grande encyclopédie. Questions pour le quiz et l'autoformation Le saviez-vous? Quand le Grand Sphinx a-t-il été construit ? L'une des plus grandes merveilles du monde qui nous est parvenue des civilisations anciennes est le Grand Sphinx de la ville de Gizeh, en Égypte. Le Sphinx est un animal mythique à tête humaine et corps de lion. Le Sphinx était un objet de culte dans la religion égyptienne, de nombreux sphinx ont été créés, mais le plus célèbre et le plus ancien est le Grand Sphinx. Ce sphinx a été construit au XNUMXème siècle avant JC. e. Le visage du sphinx avait les traits du pharaon Kafra, qui régnait à cette époque, afin que les gens puissent l'adorer sous l'apparence d'un sphinx. Il a été taillé dans un gros bloc de pierre au centre d'une grande carrière. Le corps et la tête sont sculptés dans un bloc monolithique et des pattes allongées sont ajoutées avec de la brique. La figure était à l'origine recouverte d'émail coloré. Seules des traces sont restées d'elle. Bien que nous puissions toujours regarder le Sphinx et en profiter, il est maintenant très différent d'avant, car il a souffert de la destruction. Les dépôts de sable ont entraîné une grande érosion, des fissures sont apparues tout au long de la figure. Le Sphinx a également été détruit par les gens. Ainsi, en 1380, le souverain égyptien a causé de gros dégâts au Sphinx. Et à un moment donné, le monument a été utilisé comme cible pour tirer avec des armes à feu. Le Grand Sphinx atteint 20 mètres de haut et 73 mètres de long. Nez 170 cm, bouche 231 cm de long, visage 417 cm de large. Auteur : Likum A. Fait intéressant aléatoire de la Grande Encyclopédie : Comment apprend-on aux sourds à parler ? Jusqu'au XVIe siècle, les sourds-muets étaient traités très cruellement. Ils ont été traités comme des idiots, incapables de développement mental, ils ont été enfermés dans des hôpitaux psychiatriques ou même tués. Mais au XVIe siècle, le médecin italien Jérôme Cardan émet l'idée d'enseigner aux sourds-muets à l'aide d'images écrites. À la suite de son travail, près de 100 ans plus tard, un alphabet doigt similaire à celui utilisé aujourd'hui a été inventé. À l'aide de l'alphabet des doigts, le sourd-muet utilise ses doigts pour composer des lettres et des mots. Il utilise également la langue des signes. Par exemple, le mouvement de l'index sur les lèvres signifie : "Tu ne me dis pas la vérité". Une légère tape sur le menton avec trois doigts signifie : "Mon oncle". Avec cet alphabet, certains sourds-muets peuvent « parler » jusqu'à 130 mots par minute. Mais de nombreux enseignants sourds-muets pensent que l'utilisation de la langue des signes et de l'alphabet au doigt n'est pas la meilleure méthode. Il oblige les sourds-muets à ne communiquer qu'avec les leurs. Ces enseignants utilisent une méthode dite "d'enseignement oral". Avec cette méthode, les sourds apprennent à comprendre ce qu'on leur dit, et même à parler eux-mêmes. De nos jours, de nombreux sourds et malentendants apprennent à comprendre ce qu'on leur dit en regardant les lèvres de celui qui parle. Ils apprennent à parler eux-mêmes en suivant les lèvres et en sentant la voix de l'enseignant, puis en imitant ces mouvements. Les aides auditives sont de plus en plus utilisées. Les aides auditives collectives sont utilisées dans les écoles et les salles de classe pour les enfants sourds et malentendants. Chaque enfant a des écouteurs individuels afin que le volume et la tonalité puissent être ajustés. L'enseignant parle au micro et les enfants l'écoutent comme s'ils écoutaient la radio avec des écouteurs.
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